Nulo/alfadatizar
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actualizar nuevos saberes

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Cat /dev/Nulo 2023-08-05 17:08:08 -03:00
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commit 7c28e98252
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[
{
"número": "01_",
"título": "Alfabetizaciones fusionadas",
"content": "La función principal de la escuela es el aprendizaje de los saberes fundamentales que nos hacen humanos: Leer y escribir textos, el mundo, los números... los algoritmos. Necesitamos nuevas respuestas para que las escuelas sigan siendo escuela. El sentido pedagógico de nuestra propuesta: alfabetizaciones en plural."
"título": "Alfadatizar! Alfabetizaciones fusionadas",
"content": "Aprender a leer, aprender a escribir, en este tiempo de IA, es aprender a leer algoritmos a través de las palabras, aprender a escribir textos para que se conviertan en datos.. en papel, en pantallas. El lenguaje ya no funciona en singular. Se trata de alfabetizaciones en plural."
},
{
"número": "02_",
"título": "Aprendizajes híbridos",
"content": "La pandemia cambió para siempre la sociedad, la economía y la educación. Teletrabajo, home banking, comercio y pagos electrónicos, consumos culturales, lecturas y escrituras de discursos híbridos. La equidad educativa será híbrida o no será."
"content": "La equidad educativa será híbrida o no será. La pandemia cambió para siempre la sociedad, la cultura y la democracia. Teletrabajo, home banking, comercio y pagos electrónicos. Demos lugar a nuevos aprendizajes: Artes electrónicas, ciudadanía digital, lectoescrituras anfibias, ciencias datificadas, humanidades digitales."
},
{
"número": "03_",
"título": "Orientaciones computacionales",
"content": "Oficios digitales, Programación, Cultura Creativa (Maker) & preparación para el trabajo. Imaginar futuros sociodigitales inclusivos. Acceso equitativo a las nuevas culturas del trabajo."
"título": "Secundarias orientadas",
"content": "Cultura del hacer (maker), saberes digitales aplicados, creatividad, para trabajar y emprender en proyectos personales o sociales. Imaginar futuros sociodigitales inclusivos. Empoderar saberes tecnosociales populares. Rediseñar orientaciones para dar acceso equitativo a las nuevas culturas del trabajo."
},
{
"número": "04_",
"título": "Tecnopedagogía",
"content": "Equipos directivos se apropian y co-diseñan el proyecto. Sentido educativo de proyectos escolares tecnológicamente sustentables. Autonomía de la Escuela en el mundo de los datos. Espacios de aprendizaje fexibles. Ecosistemas EdTech accesibles en contextos vulnerables"
"content": "Promover los saberes tecnopedagógicos de los equipos directivos docentes que se apropian y co-diseñan su proyecto educativo. Darle sentido a proyectos escolares tecnológicamente sustentables. Una Escuela con autonomía en el mundo de los datos. Repensar espacios de aprendizaje flexibles que habitan aulas físicas y virtuales, que promuevan aprendizajes personales y colaborativos. Construirmos plataformas EdTech accesibles en contextos vulnerables."
}
]